“龍鳳學(xué)校是我的母校,回家鄉(xiāng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多孩子讀到初一初二就不讀書了。我就想通過(guò)捐贈(zèng)鄉(xiāng)村教育的方式,來(lái)幫助更多的學(xué)生和家長(zhǎng),認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。同時(shí)以我自身的經(jīng)歷,提醒同學(xué)們好好學(xué)習(xí),讓知識(shí)改變命運(yùn),成為對(duì)社會(huì)有用的人才?!痹谌涨芭e行的菏澤市牡丹區(qū)胡集鎮(zhèn)龍鳳學(xué)校至圣先師孔子像落成揭幕暨鄭志偉鄉(xiāng)村教育獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式上,普生控股有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人、總裁,龍鳳學(xué)?!嵵緜ムl(xiāng)村教育獎(jiǎng)學(xué)金’會(huì)長(zhǎng)鄭志偉談起初衷,眼中滿是希冀。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),胡集鎮(zhèn)龍鳳學(xué)校校長(zhǎng)吳延進(jìn)認(rèn)為:“用一個(gè)簡(jiǎn)短卻莊嚴(yán)的揭幕儀式來(lái)迎接孔子像正式落戶胡集鎮(zhèn)龍鳳學(xué)校,不僅有利于提升校園的歷史文化品位,塑造濃郁的文化氛圍,更是為老師和同學(xué)們樹立了立德修身、勤而好學(xué)的表率,激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)舉行‘龍鳳學(xué)校第八屆鄭志偉鄉(xiāng)村教育獎(jiǎng)學(xué)金’的發(fā)放儀式,以此促進(jìn)尊師重教、鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí),為改變鄉(xiāng)村面貌培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,最終為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量?!?/p> 教育是星星之火,燎原的是每個(gè)人的生命精彩,唯有知識(shí)才能改變命運(yùn),才能提升整體人員素質(zhì),才能從根本上整體改變鄉(xiāng)村面貌。振興鄉(xiāng)村需要知識(shí)人才、需要科技人才、需要智慧人才、需要具有付出精神的人,而這些均需要通過(guò)我們的教育去實(shí)現(xiàn)。 作為龍鳳學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生——“鄭志偉鄉(xiāng)村教育獎(jiǎng)學(xué)金”捐贈(zèng)人鄭志偉,為菏澤市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新冠肺炎防控、鄉(xiāng)村教育等工作做出了突出貢獻(xiàn)。在鄉(xiāng)村教育促進(jìn)方面,不僅積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,更是以自己的實(shí)際行動(dòng)在胡集鎮(zhèn)龍鳳學(xué)校設(shè)立“鄉(xiāng)村教育獎(jiǎng)學(xué)金”,今年已是幫扶家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村教育事業(yè)的第八個(gè)年頭,為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)菏澤擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。 據(jù)悉,菏澤市牡丹區(qū)胡集鎮(zhèn)是伏羲桑梓,堯舜故里,天下之中,文明之源。在這樣一個(gè)有著根可循、源可溯的文明之地,更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)好中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 誠(chéng)如民盟菏澤市牡丹區(qū)委主委、菏澤市牡丹區(qū)工信局局長(zhǎng)孫玲所言,圣先師孔子像落成揭幕暨鄭志偉鄉(xiāng)村教育獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放這個(gè)活動(dòng)的開展,是激勵(lì)龍鳳學(xué)校的學(xué)子,在今后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中,以孔子為榜樣,學(xué)而不厭,見賢思齊,奮發(fā)成才。更是為了更好地傳承和弘揚(yáng)國(guó)學(xué),把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育有機(jī)融合在一起, 提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,結(jié)出鄉(xiāng)村教育累累碩果。 談及未來(lái),鄭志偉表示:“我本身是農(nóng)村人,受益于鄉(xiāng)村教育,是知識(shí)改變了我的命運(yùn)。未來(lái)我將繼續(xù)把鄉(xiāng)村教育獎(jiǎng)學(xué)金資助這件事堅(jiān)持下去,希望能夠幫助更多的同學(xué),更多的家長(zhǎng),注重知識(shí),尊重知識(shí),學(xué)習(xí)知識(shí),成為對(duì)社會(huì)有用的人才,為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量?!?/p>
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