春風(fēng)有約，心向暖陽。2026年3月7日，第九屆《碩士寶典》讀友交流會在華中師范大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心成功舉行，來自全國各地的專家學(xué)者、合作伙伴、考研師資班學(xué)員、同仁讀者等60多人共聚一堂，書香相伴，進(jìn)行碩士業(yè)務(wù)交流與項目合作對接，共同謀劃更好地助力考研學(xué)子春季上岸。碩士項目運(yùn)營人、華中師范大學(xué)出版社《考研兵法》主編、《碩士寶典》主編童偉圍繞“決勝之戰(zhàn)：2026年春季考研復(fù)試調(diào)劑上岸攻略”的主題，進(jìn)行主旨分享。

第九屆《碩士寶典》讀友交流會現(xiàn)場

　　有兵法，考研更有章法。同期同場，還一并舉行了華中師范大學(xué)出版社《考研兵法》首發(fā)式，共同慶?！犊佳斜ā返恼匠霭媾c全國公開發(fā)行，并就下一步的考研工具書發(fā)行工作、與高校合作工作進(jìn)行研討和部署。

華中師范大學(xué)出版社社長、總編輯付義朝教授致辭

　　華中師范大學(xué)出版社社長、總編輯、華中師范大學(xué)考試研究院院長付義朝教授，華中師范大學(xué)出版社職教分社社長胡小忠，華中師范大學(xué)學(xué)校治理研究中心副主任、《考研兵法》執(zhí)行主編黨波濤，華中師范大學(xué)學(xué)校治理研究中心中職組首席專家劉勇等領(lǐng)導(dǎo)專家和《考研兵法》部分副主編、編委出席。

華中師范大學(xué)學(xué)校治理研究中心副主任黨波濤教授

　　第九屆《碩士寶典》讀友交流會，由湖北華素杯教育運(yùn)營總監(jiān)、《碩士寶典》《考研兵法》副主編馮喜娥主持。馮喜娥在開場中對各位嘉賓的到來表示熱誠的歡迎，表示考研復(fù)試、考研調(diào)劑是考研上岸的最后一公里，堪稱“決勝之戰(zhàn)”。每年的春季，都是考研復(fù)試、考研調(diào)劑、復(fù)活上岸的咨詢、簽約、交付高峰，在這樣的一個關(guān)鍵的時候，我們圍繞熱門主題進(jìn)行交流、對接剛需項目進(jìn)行合作，將有利于更好地助力更多考研學(xué)子上岸。

華素杯教育運(yùn)營總監(jiān)、《碩士寶典》副主編馮喜娥

　　碩士項目運(yùn)營人、《碩士寶典》主編童偉在“決勝之戰(zhàn)：2026年春季考研復(fù)試調(diào)劑上岸攻略”主旨分享中，現(xiàn)場首次硬核揭秘“復(fù)試調(diào)劑ITR解決方案”，該方案具有原創(chuàng)性、實戰(zhàn)性、可復(fù)制性、成功率高，常年眾多實操案例支撐，為十多年復(fù)試與調(diào)劑成功經(jīng)驗之淬煉，已經(jīng)和即將惠及更多合作伙伴與考研學(xué)子。

碩士項目運(yùn)營人、《碩士寶典》主編童偉主旨發(fā)言

　　童偉在三個多小時的分享中，帶領(lǐng)各位老師學(xué)習(xí)教育部關(guān)于考研復(fù)試與考研調(diào)劑的相關(guān)政策，解讀優(yōu)質(zhì)碩士項目資源，復(fù)盤近年指導(dǎo)的考研復(fù)試調(diào)劑的12個典型成功案例。全程信息量大，專業(yè)性強(qiáng)，案例故事啟發(fā)性強(qiáng)，價值感滿滿，獲得參會人員的陣陣掌聲。

第九屆《碩士寶典》讀友交流會現(xiàn)場

嘉賓代表互動分享

　　在合作伙伴、《碩士寶典》《考研兵法》編委、考研師資班學(xué)員等嘉賓代表發(fā)言環(huán)節(jié)，來自武漢的肖云翔，來自鄭州的程玉紅、牛明亮，來自重慶的沙昭明等紛紛登臺，熱情洋溢地分享讀書和編書故事，參訓(xùn)和合作感悟，以及對全碩士領(lǐng)域攜手共進(jìn)的美好期待。

第九屆《碩士寶典》讀友交流會華中師大合影

　　在隨后的3月8日—10日，童偉考研師資班第11期在武漢理工大孵化樓精銳開班，來自全國各地的12名學(xué)員參加學(xué)習(xí)，其中11名學(xué)員學(xué)習(xí)考核合格予以結(jié)業(yè)并獲得結(jié)業(yè)證書。

童偉考研師資班現(xiàn)代私塾小班課堂

　　第一天“懂碩士業(yè)務(wù)”：考研服務(wù)行業(yè)的回顧、現(xiàn)狀與展望;“全碩士”關(guān)鍵常識的全流程詳解與掌握，包括推薦免試碩士、統(tǒng)一考試碩士、單獨(dú)考試碩士、同等學(xué)力碩士、中外合作碩士、境外留學(xué)碩士。第二天“有項目資源”：考研內(nèi)訓(xùn)班、考研復(fù)試、考研調(diào)劑、保研領(lǐng)航班、涉外碩士定制班、管理類聯(lián)考火箭班、未來杰青學(xué)術(shù)背景提升計劃等項目資源的詳解與對接，包括項目性質(zhì)、主要優(yōu)勢、服務(wù)內(nèi)容、匹配對象、成功案例、協(xié)議文本等。第三天“善運(yùn)營服務(wù)”：前端的市場營銷，中端的咨詢成交，后端的交付拓展。

童偉考研師資班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)中

　　童偉考研師資班第11期參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)過三天三夜的鏖戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)筆記或參訓(xùn)感言中紛紛表示——

　　“和童老師有機(jī)會當(dāng)面交流過，不過屬于碎片化。通過這一次三天三夜的沉浸式系統(tǒng)學(xué)習(xí)，很高興已經(jīng)完整建立了全碩士的框架和體系!”

　　“以前只知道課本上有‘師者，所以傳道授業(yè)解惑也’這句話，似懂非懂，經(jīng)過三天三夜的學(xué)習(xí)，感覺童老師的教學(xué)，真正將‘傳道授業(yè)解惑’具象化了!”

　　“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了，項目掌握和對接了，方法也優(yōu)化了。為考生、家長咨詢、指導(dǎo)的底氣更足了!”

　　“我也參加過一些課程的學(xué)習(xí)，能夠做到考研師資班這樣恰到好處的‘葷素搭配’‘情懷與商業(yè)兼具’的極少，既有‘素’的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，又有‘葷’的案例創(chuàng)收實操。”

　　“童老師講課目標(biāo)明確，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，善于精準(zhǔn)剖析重點難點，時不時來個風(fēng)趣幽默，讓我們比較輕松就能夠掌握核心。”

　　“讓我深刻地認(rèn)識到，專家才能成為贏家。只有不斷提升自身的專業(yè)能力，才能在教育領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，才能真正為學(xué)員提供有競爭力和有價值的指導(dǎo)。”

　　“我是帶著考生的復(fù)試指導(dǎo)委托協(xié)議來上童老師的師資班的。課程結(jié)束時，也獲得了童老師團(tuán)隊的簽約授權(quán)合作。結(jié)業(yè)后，一定和童老師加強(qiáng)共贏合作，幫助我們當(dāng)?shù)馗鄬W(xué)子考研上岸。”

　　據(jù)悉，主辦方的下一場活動將是2026年5月8日國際微笑日，在武漢舉行的第十四屆華素杯論壇·教育合作年會。同期，童偉考研師資班第12期也將精銳開班。