張夢(mèng)香（右二）跟同學(xué)們?cè)谝黄穑ㄉ希?，老人正在吃張?mèng)香為他點(diǎn)的熱湯面（下）。

　　立冬寒意至，暖流涌綠城。11月6日，鄭州街頭一家小面館外，行人步履匆匆，34歲女教師張夢(mèng)香為拾荒老人點(diǎn)上一碗熱湯面，誰(shuí)也沒(méi)留意到，一場(chǎng)不期而遇的善意，正悄悄溫暖著這個(gè)普通的午后。

　　“好溫暖啊！一碗熱湯面，溫暖了我們的心”，張老師的善舉，經(jīng)大河報(bào)·豫視頻報(bào)道后迅速刷屏網(wǎng)絡(luò)。無(wú)數(shù)網(wǎng)友的留言，讓這個(gè)降溫的冬日多了幾分感動(dòng)。而這份偶然的善舉背后，藏著一名普通教師最動(dòng)人的底色。

　　偶遇陌生拾荒老人

　　她請(qǐng)他吃了一碗熱湯面

　　11月6日中午，在鄭州市交通路和汝河路交叉口西北角的一家小面館外，記者和同事一起在等面。突然，身后傳來(lái)一聲溫暖的詢(xún)問(wèn)：“大爺，你吃飯沒(méi)呢？”

　　循聲望去，一位頭發(fā)花白的老人正站在面館門(mén)口，手里緊緊拽著一個(gè)魚(yú)皮袋子，一看便知是在外拾荒的人。“我請(qǐng)你吃碗面吧。來(lái)……”一位女士說(shuō)著，輕輕撩起面館的門(mén)簾，招呼老人進(jìn)店坐下。老人局促地在面館坐下，只見(jiàn)女士沒(méi)有絲毫猶豫，轉(zhuǎn)身走進(jìn)點(diǎn)餐區(qū)，為老人點(diǎn)了一份跟自己一模一樣的熱湯面。

　　女士低頭快速吃完，拿起紙巾擦了擦嘴便起身準(zhǔn)備離開(kāi)，看到突然上前采訪的記者，她愣了一下，眼里閃過(guò)一絲羞澀：“你們是？”

　　得知記者身份后，她一邊擦拭嘴角，一邊不好意思地笑著解釋?zhuān)?ldquo;我不認(rèn)識(shí)他，我就是看他……”話(huà)語(yǔ)間她頓了頓，“我就想請(qǐng)他吃碗面，所以我就讓他過(guò)來(lái)了。我給他要了一碗和我一模一樣的熱湯面，付了和我一樣的錢(qián)。”

　　在記者的追問(wèn)下，她才道出自己的名字——張夢(mèng)香，是附近隴西小學(xué)的一名老師。“這沒(méi)啥吧，就是想請(qǐng)他吃一碗面。就是覺(jué)得這是自己力所能及的事。”說(shuō)完這句話(huà)，她便匆匆道別。

　　在吃面間隙，老人斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)，他今年70歲，老家在商丘，常年在外拾荒。在鄭州的這些日子里，他遇到過(guò)不少好心人，有人給他買(mǎi)過(guò)饃，也有人給他買(mǎi)過(guò)燒餅。

　　生日里的“舉手之勞”：

　　他像爺爺，該被溫柔以待

　　“真沒(méi)想到一個(gè)無(wú)意間的舉動(dòng)，能得到這么多人的點(diǎn)贊。”回憶起當(dāng)天的場(chǎng)景，張夢(mèng)香依舊覺(jué)得平淡無(wú)奇。

　　那天恰逢她陰歷九月十七日的生日，騎電動(dòng)車(chē)5分鐘就能到學(xué)校的她，路過(guò)面館時(shí)看到了在門(mén)口徘徊的拾荒老人。

　　“看到那位老人，就像看到了我的爺爺，或是未來(lái)年邁的父親。如果是我的親人，別人那樣待他，我也會(huì)很暖，會(huì)很感謝、感動(dòng)。”

　　“只是做了該做的事”，她輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣里，藏著最純粹的溫柔——善良從不是刻意為之，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的共情與悲憫。

　　同事眼中的“行動(dòng)派”：

　　不善言辭的她，說(shuō)得少做得多

　　“這就是為師者善良的底色。”看到大河報(bào)·豫視頻報(bào)道張夢(mèng)香的善舉后，鄭州市二七區(qū)隴西小學(xué)副校長(zhǎng)張洋第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了新聞，語(yǔ)氣中滿(mǎn)是驕傲。

　　2018年入職以來(lái)，張夢(mèng)香這位不善言辭、性格內(nèi)斂的數(shù)學(xué)老師，早已用無(wú)數(shù)小事溫暖了身邊的人。同事連慧敏至今記得，自己查出肺部結(jié)節(jié)后，張夢(mèng)香立刻托當(dāng)藥師的丈夫買(mǎi)來(lái)好幾斤重的夏枯草，不僅細(xì)細(xì)叮囑煎服注意事項(xiàng)，還每天盯著她按時(shí)服用，直到身體痊愈。

　　數(shù)學(xué)組老師禹玉悅說(shuō)，張夢(mèng)香總會(huì)把自家孩子多余的衣服、零食分享給她孩子，上公開(kāi)課時(shí)更是主動(dòng)搭手帶孩子、拿教具、擦黑板，從不計(jì)較。班主任李雅文則評(píng)價(jià)她“盡職盡責(zé)，教學(xué)風(fēng)格活潑，孩子們都特別喜歡”。

　　做得多、說(shuō)得少，是張夢(mèng)香最鮮明的標(biāo)簽，而這份默默的付出，早已成為她刻在骨子里的習(xí)慣。

　　孩子心中的光：

　　“冰糖葫蘆木簽，我藏了半年”

　　“張老師非常善良，我們都很喜歡她！”提起張夢(mèng)香，五年級(jí)七班的孩子們紛紛爭(zhēng)著擠向鏡頭。在他們眼里，這位數(shù)學(xué)老師講課風(fēng)趣幽默，會(huì)設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，即便回答錯(cuò)了問(wèn)題，也總能得到溫柔的鼓勵(lì)。而最讓孩子們念念不忘的，是那些藏在細(xì)節(jié)里的溫暖。

　　一位學(xué)生家長(zhǎng)分享了這樣一件小事：孩子四年級(jí)時(shí)，張夢(mèng)香在樓道里碰見(jiàn)他坐在地上，看孩子不開(kāi)心的樣子，于是硬塞給了他一串冰糖葫蘆。孩子吃完舍不得扔掉木簽，一直放在床頭，直到家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生時(shí)才被發(fā)現(xiàn)，孩子告訴了家長(zhǎng)緣由。后來(lái)，半年多孩子都不讓人動(dòng)那個(gè)冰糖葫蘆的木簽。“事兒雖小，卻成了孩子最溫暖最難忘的回憶。”家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)是感動(dòng)。

　　一串冰糖葫蘆、一句耐心鼓勵(lì)、一次主動(dòng)幫助，張夢(mèng)香用這些看似微不足道的舉動(dòng)，在孩子們心中種下了善良的種子。

　　記者手記：

　　一碗熱湯面的溫度，是善良最本真的模樣

　　作為跟蹤報(bào)道張夢(mèng)香老師善舉的記者，整個(gè)采訪過(guò)程中，我的心始終被一股暖流包裹著。再見(jiàn)張夢(mèng)香老師時(shí)，她說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)，談及請(qǐng)老人吃熱湯面的事，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“只是舉手之勞”?？僧?dāng)她說(shuō)起“看到老人就想起爺爺”時(shí)，眼里閃過(guò)了共情與柔軟。

　　而網(wǎng)友的反響，更讓我看到了這座城市對(duì)善意的珍視和回響。一碗熱湯面之所以能刷屏全網(wǎng)，或許正是因?yàn)樗林辛巳藗儍?nèi)心最柔軟的角落：在快節(jié)奏的生活里，我們依然渴望、也愿意被這樣的溫暖治愈。

　　張夢(mèng)香老師用一次偶然的善舉告訴我們，善良無(wú)需轟轟烈烈，平凡人也能成為照亮他人的光。