現(xiàn)如今，家庭教育在智能科技應(yīng)用、民眾觀念轉(zhuǎn)變、社會(huì)環(huán)境的影響下，逐漸成為教育行業(yè)變革發(fā)展的重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域之一。那么，如何通過挖掘家庭教育價(jià)值，更好地為教育行業(yè)賦能呢?大力教育旗下的大力智能以家庭教育為抓手，發(fā)揮自身技術(shù)及資源優(yōu)勢(shì)，并聚合公益渠道，迸發(fā)出更多促進(jìn)教育行業(yè)發(fā)展的有益效能。

　　科技力量賦能教育創(chuàng)新，助力孩子健康學(xué)習(xí)

　　家庭教育環(huán)境中，書桌場(chǎng)景對(duì)孩子獲取知識(shí)和成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。如果書桌上的學(xué)習(xí)燈光線照度不均勻、手下陰影大，會(huì)很容易引起孩子的視覺疲勞。長(zhǎng)期在這樣的燈光環(huán)境下學(xué)習(xí)，還可能增加近視的幾率。大力教育旗下的大力智能針對(duì)這些家庭教育場(chǎng)景下的細(xì)分需求，借助科技力量賦能教育創(chuàng)新，通過大力智能學(xué)習(xí)燈為孩子營造更健康、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在設(shè)計(jì)上，大力智能學(xué)習(xí)燈參考醫(yī)學(xué)無影燈的光學(xué)原理，打造了雙翼燈頭，并在燈頭的表面排列了1萬7千顆毫米級(jí)的微透鏡，將燈珠的光源打散，從多個(gè)角度照射，形成類似醫(yī)學(xué)無影燈的效果。通過這樣的設(shè)計(jì)，孩子在書桌上學(xué)習(xí)時(shí)，手下陰影會(huì)明顯淡化，并且可以使書桌照明均勻覆蓋，更能保護(hù)孩子視力。這項(xiàng)人性化設(shè)計(jì)，于近期獲得了中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)——“第二十三屆中國專利獎(jiǎng)”的“中國專利獎(jiǎng)-外觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

　　科學(xué)設(shè)計(jì)之上，大力智能學(xué)習(xí)燈還應(yīng)用了更多護(hù)眼黑科技。如大力智能學(xué)習(xí)燈T6系列，這盞燈搭載"律動(dòng)光護(hù)眼算法"，以每小時(shí)37次的循環(huán)亮度調(diào)節(jié)，讓睫狀肌保持自然運(yùn)動(dòng)，緩解眼睛疲勞。此外，T6 Pro還在業(yè)內(nèi)首次應(yīng)用了能模擬10億種光譜的RGBW四色燈珠，創(chuàng)新打造出“真全彩自然光技術(shù)”，可真正模擬任意時(shí)段的自然光(而不像普通雙色燈珠只能調(diào)節(jié)色溫)。同時(shí)搭載人體節(jié)律算法， 在不同時(shí)段呈現(xiàn)更合適的自然光，白天喚醒孩子專注力，夜晚保護(hù)生物鐘。

　　公益腳步丈量教育廣度，賦予孩子知識(shí)溫暖

　　在創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)下，大力教育運(yùn)用自身科技實(shí)力和內(nèi)容積淀，逐漸延伸家庭教育場(chǎng)景，邁開公益腳步，以更溫暖、更可行的方式為教育行業(yè)賦能。在2021年六一兒童節(jié)，大力教育聯(lián)合字節(jié)跳動(dòng)公益與壹基金聯(lián)合發(fā)起了“益童樂園”公益項(xiàng)目。該項(xiàng)目將大力智能學(xué)習(xí)燈作為兒童服務(wù)的補(bǔ)充，不僅幫助鄉(xiāng)村兒童提升學(xué)習(xí)專注力，還通過產(chǎn)品的“視頻雙攝”等功能，幫助其與父母保持溝通，一定程度緩解部分鄉(xiāng)村留守兒童和城市流動(dòng)兒童與父母長(zhǎng)期分離的心理問題。截至目前，“益童樂園”項(xiàng)目已在貴州覆蓋100多個(gè)社區(qū)。

　　2021年10月，大力智能還攜手中國青年報(bào)社舉辦了“2021青少年愛眼行動(dòng)”。行動(dòng)通過走訪成都、西安、南京等各城市的中小學(xué)、少年宮，開展護(hù)眼科普活動(dòng)，邀請(qǐng)全國知名眼科專家傳授護(hù)眼方法，倡導(dǎo)孩子健康用眼。六場(chǎng)護(hù)眼科普活動(dòng)，吸引了超1200位中小學(xué)生參加，線上覆蓋人群超1100萬。

　　智能科技為抓手，公益行動(dòng)為基石，大力教育旗下大力智能在硬件產(chǎn)品、公益活動(dòng)實(shí)踐探索中，構(gòu)建了以智能護(hù)眼、自主學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)以及個(gè)性化發(fā)展為主的多元體系，賦予了孩子更高效、更主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而拓展了家庭教育的探索路徑，積極為教育行業(yè)的發(fā)展賦能。